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寓教于乐的英语学习十个有趣英语课堂小游戏推荐!
更新时间:2019-06-13 13:47:16 点击数:232 

  在我国当今的英语课堂上,孩子们普遍反映英语课无聊,这样使得孩子的注意力无法集中,导致学习效率不高。这一现象的原因最主要是老师们无法将英语知识通过生动有趣的课堂形式表现出来,只能照本宣科地读出来让孩子死记硬背。那么,该如何让枯燥无聊的英语课变得活泼生动呢?在这里小编准备了十个英语课堂小游戏,老师或者家长们通过游戏和孩子的互动肯定比传统的教学方式更能让孩子接受。

  简介:想出两件其他人可能不知道的关于你自己特别的事情,然后开始游戏后,编一个有关你自己的谎言。

  游戏者轮流说出真假陈述,随后让他们互相提问并找出哪一件事是真哪一件事是假。真的事情越特别,游戏就越有意思。

  简介:用椅子围成一个圈,然后选出一个站在中间,人其他人都可以坐下。站在中间的人开始讲“I have never……”例如,“我从未去过英国。”然后,所有去过英国的人必须站起来然后交换座位。你的动作必须要快,否则你可能变成留在中间站着的那个人!

  简介:选出一个人到房间外面并且挑一个副词,例如happily或sleepily。在这个人重新进入房间时,他必须“根据单词的意义”用肢体表演出来,然后再选出一个人猜单词,例如“请用舞蹈的方式表达出单词的意义”。如果单词是happily,表演者必须跳一段快乐开心的舞蹈。猜词的人可以一直要求表演者不停表演,直到猜词人猜出那个副词为止。

  简介:你悄悄地想一个人、一件物品、一种动物等等。然后其他人必须通过问20个问题用以了解足够与你想的物品相关的信息。记得你只能回答yes或no。如果有人能在第20个问题前猜出那个单词,那么他们就赢了。如果猜不出,那么你赢了!

  简介:教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。

  简介:两名学生各持一张单词卡片,根据教师口令做动作,同时观看另外一名学生手中的单词卡片,看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。

  简介:学生与教师进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音小;教师声音小,学生的声音大,可用于单词或简单句型的操练。

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